Also hier ist mein Problem, ich habe versucht zu trainieren 2 und wie man sagt ... Ich weiß es nicht wirklich.
Kurz gesagt, für das EXO 2-1 ist die Horizontlinie über . Für 2-2 ist es unten , es wäre cool zu wissen, was los ist und was falsch ist.
Aufrichtig :) .
PS: Und danke für die Lektionen, es ist super
Bonjour, bonsoir
Alors voilà mon problème, j'ai essayé de faire l'exercice 2 et comment dire ... je ne sais pas trop.
Bref pour l'exo 2-1 la ligne d'horizon est au-dessus, pour le 2-2 elle est en dessous, sa serait cool de savoir ce qui va et ce qui ne va pas.
Cordialement :) .
Danke an dich, ich bin froh, dass dir die Lektionen gefällt :-)
Für Übung 2-1 nichts, worüber man sich beschweren muss. Es ist alles gut!
Für Übung 2-2 ist Ihre Horizontlinie nicht unten, da ich die Oberseite des Objekts sehe. Im Grunde genommen haben Sie ein Objekt von oben mit einer Horizontlinie grafisch darunter gesehen. Konsequenz: Die Flüchterei geht überhaupt nicht am richtigen Ort. Daher dieses bizarren Ergebnis, das in Wirklichkeit unmöglich zu beobachten ist! Willkommen in der Welt des Zeichnens ...:
Wenn Sie Probleme damit haben, sagen Sie sich einfach, dass diese Art von Sichtwinkel dem entspricht, den Sie in Ihrer Übung 2-1 haben könnten, aber ... indem Sie das Blatt drehen ;-)
Sagen Sie mir, wenn Sie das Problem verstehen oder nicht!
Greg
Hello !
Merci à toi, content que les cours te plaisent :-)
pour l'exercice 2-1, rien à redire. C'est tout bon !
pour l'exercice 2-2, ta ligne d'horizon n'est pas en dessous, puisque je vois la face supérieure de l'objet. Donc en gros, tu as dessiné un objet vu de dessus avec une ligne d'horizon située graphiquement sous lui. Conséquence : les fuyante ne vont pas du tout au bon endroit. D'où ce résultat bizarre, impossible à observer dans la réalité ! Bienvenue dans le monde du dessin... :-p
Si tu as du mal avec ça, dis-toi simplement que ce genre d'angle de vue correspond à celui que tu pourrais avoir dans ton exercice 2-1 mais... En retournant la feuille ;-)
Es ist sehr interessant, aber es war ein wenig mühsam (wenn es einen Emoji mit dem Tropfen Schweiß gegeben hätte, hätte ich es wahrscheinlich benutzt).
Voici mon travail.
C'est très intéressant mais ce fut un peu laborieux (s'il y avait eu un emoji avec la goutte de sueur qui perle, je l'aurais sans doute utilisé).
Ich verstehe, warum du sagst, dass du es sabbert hast. Sie haben Ihr Leben nicht vereinfacht!
Erstens mit Ihrem zweiten Beitrag: Achten Sie auf umgekehrte Perspektiven. Nach Ihrer Ansicht von oben scheinen sich beispielsweise die unteren Zeile Ihres Objekts näher zu kommen. Während es die oberen Linien sind, die näher zueinander kommen sollten, um einen Leckagepunkt auf der Horizontlinie zu erreichen. Das ist die umgekehrte Perspektive 😉
Ein weiterer Punkt für den ersten Beitrag: Es gibt nur wenige Menschen, die die Höhen "absteigen". Nichts nötig, das heißt. Ihre Übung ist richtig!
Für den zweiten Teil heißt es ... ein geneigter Plan! Und Biscornu mit all dem. Was für einen Mut!
Die Struktur und das Volumen machen es insgesamt gut. (Wissen Sie, dass Sie einen dritten Fluchtpunkt schaffen müssen, der sich nach rechts von rechts befinden müssten, wenn Sie Dinge wissenschaftlich tun möchten. Dort sind die Zeilen Ihres geneigten Plans parallel zueinander und es funktioniert sehr gut: Es war nur für die kleine Geschichte 😉)
Auf der anderen Seite haben Sie eine Perspektive geschaffen ... diesmal nicht invertiert, aber sehr unmöglich!
Sie haben einen Punkt vom Vordergrund mit einem vertikalen Recht verbunden, der weiter in der Tiefe ist ...
Ich füge ein Bild hinzu, um zu sehen, wovon ich spreche 🙂
Sag mir, ob es klar ist! 😇
Viel Glück und wir sehen uns bald,
Greg
Hello !
Je réponds ici pour tes deux messages :-)
Je comprends pourquoi tu dis en avoir bavé. Tu ne t'es pas simplifié la vie !
Premièrement, avec ton deuxième post : attention aux perspectives inversées. Sur ta vue du dessus, par exemple, les lignes du bas de ton objet semblent se rapprocher vers le bas. Alors que ce sont les lignes du haut qui devraient se rapprocher les unes des autres, pour rejoindre un point de fuite situé sur la ligne d'horizon. C'est ça, la perspective inversée 😉
Autre point, pour le premier post : rares sont les personnes à faire "descendre" les hauteurs. Rien de faut, ceci dit. Ton exercice est correct !
Pour la deuxième partie, cela dit... Un plan incliné ! Et biscornu, avec tout ça. Quel courage !
La structure et le volume rendent bien, dans l'ensemble. (Saches que si tu avais voulu faire les choses scientifiquement pour ton plan incliné, il t'aurait fallu créer un troisième point de fuite, situé à l'aplomb de celui de droite. Là, en l'état, les droites de ton plan incliné sont parallèles entre elles et cela fonctionne très bien : c'était juste pour la petite histoire 😉 )
En revanche, tu as créé une perspective... Non pas inversée, cette fois, mais bien impossible !
Tu as relié un point du premier plan à une droite verticale se trouvant plus loin dans la profondeur...
Je joins une image pour que tu vois de quoi je parle 🙂
Dieser Kurs war aufregend .... !!!! Vielen Dank :), so viel für einen einzigen Fluchtpunkt, ich habe sofort verstanden, ...... mit 2 oder 3 Leckpunkten, ich habe Ärger !!
Ich bin schwer zu wissen, welchen Flug meine Linien lenken ... Auch wenn ich ein Rechteck erklärte, in dem wir später "kreuzen", kann ich das Rechteck in der Perspektive nicht einmal neu zeichnen ... Ich fühle mich verloren ... Ich weiß, ich mache den Fehler, kann es aber nicht korrigieren.
Vielen Dank für Ihre Rückkehr;)
Bonjour Grégoire ,
Ce cours était passionnant.... !!!! merci :) , autant pour un seul point de fuite , j'ai compris de suite , ...... avec 2 ou 3 points de fuites , j'ai du mal !!
J'ai difficile de savoir vers quel point de fuite diriger mes lignes .... même si je reprends comme tu l'as expliqué un rectangle dans lequel on "recoupe" par la suite, je n'arrive même plus a redessiner le rectangle en perspective....je me sens perdue .... je sais qd je fais l'erreur mais ne parviens pas à la corriger .....Helpppp !!!
Ich denke du tötest dich selbst! Beginnen Sie mit einfacheren Dingen, wenn Sie Probleme haben. Sie beginnen mit einem Rechteck, das Sie geschnitten haben, aber Sie verlieren sich in der Mitte. Du musst irgendwann etwas seltsames tun, und danach keine Möglichkeit, an die richtigen Schienen zurückzukehren.
Die einzige gültige Methode besteht unter diesen Umständen darin, Schritt für Schritt ohne Eiling dorthin zu gehen, um Ihren Finger auf den Teil zu setzen, der ein Problem darstellt. 😉
Verschiebt vor allem das Rechteck in der Perspektive auf dem Boden. Bevor Sie die vertikalen Linien erhöhen, setzt die Zeichnung die Perspektive fort. Sie werden nur Erhöhungen erstellen, sobald es gut ist.
Ich sage Ihnen genau, weil der Fehler bei Ihrer Arbeit aus der Tatsache zurückzuführen ist, dass Sie zu schnell zur Arbeit gegangen sind und Sie Linien gemischt haben.
Also atmen wir einen großen Schlag und machen das folgende Exo:
Zeichnet zuerst die Perspektive (ohne Höhe!) Form 1 und verwandelt sich dann in 2 und dann in 3 ... 😁
Hello Finou,
Tu es en train de dessiner une perspective impossible ^^
Je crois que tu t'embrouilles toute seule ! Commence avec des choses plus simples si tu as du mal. Tu débutes avec un rectangle que tu découpes, mais que tu te perds en plein milieu. Tu dois faire un truc étrange à un moment donné, et après ça, plus moyen de revenir sur les bons rails.
La seule méthode valable, dans ces circonstances, c'est d'y aller étape par étape, sans se précipiter, pour mettre le doigt sur la partie qui pose problème. 😉
Donc avant toute chose, reporte le rectangle en perspective sur le sol. Puis, avant de faire monter les droites verticales, poursuis le dessin en perspective. Tu ne créeras des élévations qu'une fois que ce sera bon.
Je te dis ça précisément parce que sur ton travail, l'erreur vient du fait que tu es allée trop vite en besogne, et tu as mélangé des traits.
Donc on respire un grand coup, et fais l'exo suivant :
Dessine d'abord en perspective (sans hauteur !) la forme 1, puis transforme la en 2, puis en 3... 😁
Tatsächlich ist es in der Frontalansicht in Ordnung, ... es ist sobald Sie das Objekt bewegen müssen, um es aus einem anderen Winkel zu sehen, den es stecken bleibt ...
Ich denke, ich mache das Recht, zu einem schlechten Fluchtpunkt zu gehen, wenn es zwei gibt, aber QD? .... lol gute Frage !! Ich habe mich jedoch mehrmals auf den Kurs angesehen! ...... Ich verzweifle nicht, .... Ich gehe zurück !! Ich werde es dir zeigen ... wenn ich dort ankomme 😆😆😆😆
Merci grégoire, ...
En fait , en vue frontale , ça va, ...c'est dès qu'il faut faire bouger l'objet afin de le voir d'un autre angle que cela coince ....
Je pense que je fais partir une droite vers un mauvais point de fuite lorsqu'il y en a deux, .... mais qd ? .... lol bonne question !! J'ai pourtant regardé le cours plusieurs fois ! ...... je ne désespère pas, ....j'y retourne !! Je te montrerai ....si j'y arrive 😆😆😆😆
Hier ist meine Version der Übungen. Es war toll zu tun, so viel zu Beginn sagen wir, dass es kompliziert sein wird, ebenso wie wir uns bewerben, dass es für sich selbst vorangetrieben wird (natürlich auf Kosten einiger Kaugummi -Striche ^^).
Ich habe die Übung 2-2 neu gestaltet, nachdem ich gesehen hatte, wie Sie die Formen ausschneiden. Es hat das Ding sehr erleichtert, danke!
Hier ist Übung 1 ...
Hello Greg, la team,
Voici ma version des exercices. C'était super à faire, autant au début on se dit que ça va être compliqué, autant une fois qu'on s'applique, ça avance tout seul (au prix de quelques coups de gomme bien entendu ^^).
J'ai refait l'exercice 2-2 après avoir vu ta manière de découper les formes. Ca a grandement facilité la chose, merci!
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10/01/2019
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16/01/2019
Ich habe unten eine Korrektur (grob auf dem Computer gemacht), damit Sie vergleichen können.
Sag mir, wenn du verstehst, was los ist :-)
Je te mets une correction (faite grossièrement à l'ordinateur, par dessus ton travail) en dessous pour que tu puisses comparer.
Dis-moi si tu comprends bien ce qui se passe :-)
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10/01/2019
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16/01/2019
Nichts benötigt, es ist nur so, dass es nicht der Startform entspricht, also erwähne ich es für den Fall :-)
Rien de faut, c'est juste que cela ne correspond pas à la forme de départ, donc je le mentionne au cas où :-)
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17/01/2019
Vielen Dank für die Rückkehr
Merci pour le retour
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26/01/2019
Also hier ist mein Problem, ich habe versucht zu trainieren 2 und wie man sagt ... Ich weiß es nicht wirklich.
Kurz gesagt, für das EXO 2-1 ist die Horizontlinie über . Für 2-2 ist es unten , es wäre cool zu wissen, was los ist und was falsch ist.
Aufrichtig :) .
PS: Und danke für die Lektionen, es ist super
Alors voilà mon problème, j'ai essayé de faire l'exercice 2 et comment dire ... je ne sais pas trop.
Bref pour l'exo 2-1 la ligne d'horizon est au-dessus, pour le 2-2 elle est en dessous, sa serait cool de savoir ce qui va et ce qui ne va pas.
Cordialement :) .
ps : et merci pour les cours c'est super
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26/01/2019
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01/02/2019
Danke an dich, ich bin froh, dass dir die Lektionen gefällt :-)
Für Übung 2-1 nichts, worüber man sich beschweren muss. Es ist alles gut!
Für Übung 2-2 ist Ihre Horizontlinie nicht unten, da ich die Oberseite des Objekts sehe. Im Grunde genommen haben Sie ein Objekt von oben mit einer Horizontlinie grafisch darunter gesehen. Konsequenz: Die Flüchterei geht überhaupt nicht am richtigen Ort. Daher dieses bizarren Ergebnis, das in Wirklichkeit unmöglich zu beobachten ist! Willkommen in der Welt des Zeichnens ...:
Wenn Sie Probleme damit haben, sagen Sie sich einfach, dass diese Art von Sichtwinkel dem entspricht, den Sie in Ihrer Übung 2-1 haben könnten, aber ... indem Sie das Blatt drehen ;-)
Sagen Sie mir, wenn Sie das Problem verstehen oder nicht!
Greg
Merci à toi, content que les cours te plaisent :-)
pour l'exercice 2-1, rien à redire. C'est tout bon !
pour l'exercice 2-2, ta ligne d'horizon n'est pas en dessous, puisque je vois la face supérieure de l'objet. Donc en gros, tu as dessiné un objet vu de dessus avec une ligne d'horizon située graphiquement sous lui. Conséquence : les fuyante ne vont pas du tout au bon endroit. D'où ce résultat bizarre, impossible à observer dans la réalité ! Bienvenue dans le monde du dessin... :-p
Si tu as du mal avec ça, dis-toi simplement que ce genre d'angle de vue correspond à celui que tu pourrais avoir dans ton exercice 2-1 mais... En retournant la feuille ;-)
Dis-moi si tu comprends le soucis ou pas !
Greg
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03/02/2019
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14/02/2019
Es ist sehr interessant, aber es war ein wenig mühsam (wenn es einen Emoji mit dem Tropfen Schweiß gegeben hätte, hätte ich es wahrscheinlich benutzt).
C'est très intéressant mais ce fut un peu laborieux (s'il y avait eu un emoji avec la goutte de sueur qui perle, je l'aurais sans doute utilisé).
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14/02/2019
Ich antworte hier für Ihre beiden Nachrichten :-)
Ich verstehe, warum du sagst, dass du es sabbert hast. Sie haben Ihr Leben nicht vereinfacht!
Erstens mit Ihrem zweiten Beitrag: Achten Sie auf umgekehrte Perspektiven. Nach Ihrer Ansicht von oben scheinen sich beispielsweise die unteren Zeile Ihres Objekts näher zu kommen. Während es die oberen Linien sind, die näher zueinander kommen sollten, um einen Leckagepunkt auf der Horizontlinie zu erreichen. Das ist die umgekehrte Perspektive 😉
Ein weiterer Punkt für den ersten Beitrag: Es gibt nur wenige Menschen, die die Höhen "absteigen". Nichts nötig, das heißt. Ihre Übung ist richtig!
Für den zweiten Teil heißt es ... ein geneigter Plan! Und Biscornu mit all dem. Was für einen Mut!
Die Struktur und das Volumen machen es insgesamt gut. (Wissen Sie, dass Sie einen dritten Fluchtpunkt schaffen müssen, der sich nach rechts von rechts befinden müssten, wenn Sie Dinge wissenschaftlich tun möchten. Dort sind die Zeilen Ihres geneigten Plans parallel zueinander und es funktioniert sehr gut: Es war nur für die kleine Geschichte 😉)
Auf der anderen Seite haben Sie eine Perspektive geschaffen ... diesmal nicht invertiert, aber sehr unmöglich!
Sie haben einen Punkt vom Vordergrund mit einem vertikalen Recht verbunden, der weiter in der Tiefe ist ...
Ich füge ein Bild hinzu, um zu sehen, wovon ich spreche 🙂
Sag mir, ob es klar ist! 😇
Viel Glück und wir sehen uns bald,
Greg
Je réponds ici pour tes deux messages :-)
Je comprends pourquoi tu dis en avoir bavé. Tu ne t'es pas simplifié la vie !
Premièrement, avec ton deuxième post : attention aux perspectives inversées. Sur ta vue du dessus, par exemple, les lignes du bas de ton objet semblent se rapprocher vers le bas. Alors que ce sont les lignes du haut qui devraient se rapprocher les unes des autres, pour rejoindre un point de fuite situé sur la ligne d'horizon. C'est ça, la perspective inversée 😉
Autre point, pour le premier post : rares sont les personnes à faire "descendre" les hauteurs. Rien de faut, ceci dit. Ton exercice est correct !
Pour la deuxième partie, cela dit... Un plan incliné ! Et biscornu, avec tout ça. Quel courage !
La structure et le volume rendent bien, dans l'ensemble. (Saches que si tu avais voulu faire les choses scientifiquement pour ton plan incliné, il t'aurait fallu créer un troisième point de fuite, situé à l'aplomb de celui de droite. Là, en l'état, les droites de ton plan incliné sont parallèles entre elles et cela fonctionne très bien : c'était juste pour la petite histoire 😉 )
En revanche, tu as créé une perspective... Non pas inversée, cette fois, mais bien impossible !
Tu as relié un point du premier plan à une droite verticale se trouvant plus loin dans la profondeur...
Je joins une image pour que tu vois de quoi je parle 🙂
Dis-moi si c'est clair ! 😇
Bonne continuation et à bientôt,
Greg
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14/02/2019
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14/02/2019
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15/02/2019
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02/04/2019
Dieser Kurs war aufregend .... !!!! Vielen Dank :), so viel für einen einzigen Fluchtpunkt, ich habe sofort verstanden, ...... mit 2 oder 3 Leckpunkten, ich habe Ärger !!
Ich bin schwer zu wissen, welchen Flug meine Linien lenken ... Auch wenn ich ein Rechteck erklärte, in dem wir später "kreuzen", kann ich das Rechteck in der Perspektive nicht einmal neu zeichnen ... Ich fühle mich verloren ... Ich weiß, ich mache den Fehler, kann es aber nicht korrigieren.
Vielen Dank für Ihre Rückkehr;)
Ce cours était passionnant.... !!!! merci :) , autant pour un seul point de fuite , j'ai compris de suite , ...... avec 2 ou 3 points de fuites , j'ai du mal !!
J'ai difficile de savoir vers quel point de fuite diriger mes lignes .... même si je reprends comme tu l'as expliqué un rectangle dans lequel on "recoupe" par la suite, je n'arrive même plus a redessiner le rectangle en perspective....je me sens perdue .... je sais qd je fais l'erreur mais ne parviens pas à la corriger .....Helpppp !!!
Merci pour ton retour ;)
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08/04/2019
Sie zeichnen eine unmögliche Perspektive ^^
Ich denke du tötest dich selbst! Beginnen Sie mit einfacheren Dingen, wenn Sie Probleme haben. Sie beginnen mit einem Rechteck, das Sie geschnitten haben, aber Sie verlieren sich in der Mitte. Du musst irgendwann etwas seltsames tun, und danach keine Möglichkeit, an die richtigen Schienen zurückzukehren.
Die einzige gültige Methode besteht unter diesen Umständen darin, Schritt für Schritt ohne Eiling dorthin zu gehen, um Ihren Finger auf den Teil zu setzen, der ein Problem darstellt. 😉
Verschiebt vor allem das Rechteck in der Perspektive auf dem Boden. Bevor Sie die vertikalen Linien erhöhen, setzt die Zeichnung die Perspektive fort. Sie werden nur Erhöhungen erstellen, sobald es gut ist.
Ich sage Ihnen genau, weil der Fehler bei Ihrer Arbeit aus der Tatsache zurückzuführen ist, dass Sie zu schnell zur Arbeit gegangen sind und Sie Linien gemischt haben.
Also atmen wir einen großen Schlag und machen das folgende Exo:
Zeichnet zuerst die Perspektive (ohne Höhe!) Form 1 und verwandelt sich dann in 2 und dann in 3 ... 😁
Tu es en train de dessiner une perspective impossible ^^
Je crois que tu t'embrouilles toute seule ! Commence avec des choses plus simples si tu as du mal. Tu débutes avec un rectangle que tu découpes, mais que tu te perds en plein milieu. Tu dois faire un truc étrange à un moment donné, et après ça, plus moyen de revenir sur les bons rails.
La seule méthode valable, dans ces circonstances, c'est d'y aller étape par étape, sans se précipiter, pour mettre le doigt sur la partie qui pose problème. 😉
Donc avant toute chose, reporte le rectangle en perspective sur le sol. Puis, avant de faire monter les droites verticales, poursuis le dessin en perspective. Tu ne créeras des élévations qu'une fois que ce sera bon.
Je te dis ça précisément parce que sur ton travail, l'erreur vient du fait que tu es allée trop vite en besogne, et tu as mélangé des traits.
Donc on respire un grand coup, et fais l'exo suivant :
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08/04/2019
Tatsächlich ist es in der Frontalansicht in Ordnung, ... es ist sobald Sie das Objekt bewegen müssen, um es aus einem anderen Winkel zu sehen, den es stecken bleibt ...
Ich denke, ich mache das Recht, zu einem schlechten Fluchtpunkt zu gehen, wenn es zwei gibt, aber QD? .... lol gute Frage !! Ich habe mich jedoch mehrmals auf den Kurs angesehen! ...... Ich verzweifle nicht, .... Ich gehe zurück !! Ich werde es dir zeigen ... wenn ich dort ankomme 😆😆😆😆
En fait , en vue frontale , ça va, ...c'est dès qu'il faut faire bouger l'objet afin de le voir d'un autre angle que cela coince ....
Je pense que je fais partir une droite vers un mauvais point de fuite lorsqu'il y en a deux, .... mais qd ? .... lol bonne question !! J'ai pourtant regardé le cours plusieurs fois ! ...... je ne désespère pas, ....j'y retourne !! Je te montrerai ....si j'y arrive 😆😆😆😆
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02/04/2019
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28/04/2019
Hier ist meine Version der Übungen. Es war toll zu tun, so viel zu Beginn sagen wir, dass es kompliziert sein wird, ebenso wie wir uns bewerben, dass es für sich selbst vorangetrieben wird (natürlich auf Kosten einiger Kaugummi -Striche ^^).
Ich habe die Übung 2-2 neu gestaltet, nachdem ich gesehen hatte, wie Sie die Formen ausschneiden. Es hat das Ding sehr erleichtert, danke!
Hier ist Übung 1 ...
Voici ma version des exercices. C'était super à faire, autant au début on se dit que ça va être compliqué, autant une fois qu'on s'applique, ça avance tout seul (au prix de quelques coups de gomme bien entendu ^^).
J'ai refait l'exercice 2-2 après avoir vu ta manière de découper les formes. Ca a grandement facilité la chose, merci!
Voici l'exercice 1...
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29/04/2019
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